美术课程的跨学科探索——音乐与美术综合的单元教学设计

作     者：高俊清(图/文) 

作者机构：呤咚创儿童当代艺术实验室 

出 版 物：《少儿美术》 (Children Art)

年 卷 期：2021年第7期

页      码：16-18页

摘      要：走向“科学”的课程之路。“课程是少儿美术教育立本之核心”已是教育界公认的观点u优质的课程体现先进的教育理念,引导教师的教学行为,影响孩子的学习成长。为了使少儿美术教育从一般“经验”迈向“科学”课程,上海大学开办了我国第一个专业化“少儿美术课程编制高级研修班”。学员在教学实践经验的基础上又获得了专业化的课程理论。

主 题 词：少儿美术教育 课程编制 上海大学 单元教学设计 课程理论 教学行为 高级研修班 美术课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104737...