践行道德策略性知识的意义及教学设计

作     者：王正明 

作者机构：淮南师范学院政法系安徽淮南232001 

出 版 物：《合肥师范学院学报》 (Journal of Hefei Normal University)

年 卷 期：2004年第25卷第4期

页      码：21-23页

摘      要：道德文化知识分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识。在"思想道德修养"课程教学中,通过教学目标、内容、方法的教学设计,挖掘和传授践行道德策略性知识,对培养大学生品德能力具有重要意义。

主 题 词：践行道德 策略性知识 教学设计 教学评价 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2273.2004.04.006

馆 藏 号：203104760...