跨专业教育在医卫类高职专业中的应用研究

作     者：孔丽萍 KONG Liping

作者机构：江苏联合职业技术学院南京卫生分院(南京卫生高等职业技术学校)江苏210038 

基　　金：全国教育科学“十三五”规划课题,编号:EHA200422 江苏省职业教育教学改革研究课题,编号:ZYB50 

出 版 物：《循证护理》 (Chinese Evidence-Based Nursing)

年 卷 期：2021年第7卷第10期

页      码：1338-1341页

摘      要：目的:探讨跨专业教育在高职医卫类专业教学中的应用和对学生的影响,了解跨专业教育的适用性和可行性。方法:对来自4个不同专业的25名学生开展跨专业教育教学,并通过量表调查和访谈了解跨专业学习后学生对跨专业教育的态度和认知的变化。结果:通过跨专业合作学习,学生对跨专业教育的态度、认知等均有所提升,学生普遍接受这一新型教学模式。结论:跨专业教育适用于职业学校学生并具有一定成效,有助于提高不同专业学生之间的相互合作,但需要经过合理的设计并做好相应的指导。

主 题 词：跨专业教育 高职专业 医卫类 应用 护理教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.12102/j.issn.2095-8668.2021.10.012

馆 藏 号：203104777...