例谈小学英语单元主题意义下的结构化教学

作     者：侯心洁 

作者机构：江苏省无锡市滨湖区胡壌中心小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第24期

页      码：66-69页

摘      要：《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标(2017)》)指出,单元是承载主题意义的基本单位,单元教学目标是总体目标的有机组成部分,单元教学目标要以发展英语学科核心素养为宗旨,围绕主题引领的学习活动进行整体设计。单元主题意义,就是以单元为最小的教学单位,通过提炼出相关的主题,使整个单元的课堂教学都以该主题为中心,进行连续性教学。

主 题 词：单元主题 小学英语 结构化教学 单元教学目标 主题意义 课堂教学 普通高中英语课程标准 英语学科核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104783...