创设试题情境,凸显“四翼”考查——2021年1月浙江省物理选考卷分析及教学启示

作     者：贾剑 冯丽 

作者机构：湖州市第二中学浙江湖州313000 

基　　金：浙江省湖州市2021年度教育科学规划课题“指向证据意识培养的高中物理教学设计和实施研究”(HZGH21221) 

出 版 物：《物理教学探讨》 (Journal of Physics Teaching)

年 卷 期：2021年第39卷第8期

页      码：37-40,46页

摘      要：高考评价体系中规定以情境作为载体来实现高考的“四翼”考查要求。文章以2021年1月份浙江省物理选考卷为例,探讨试题是如何创设不同层级的情境来承载考查内容,实现考查要求。在此基础上,提出一线教师在日常教学中应实施基于情境的教学,引导学生开展基于情境的深度学习,开展基于情境的学科德育教育,实现教学的不断升华。

主 题 词：情境 四翼 高考评价体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104785...