纪录片《中国》在政治理论课教学中的应用实例分析

作     者：郑晓芳 崔酣 

作者机构：吉林大学哲学社会学院吉林长春150012 吉林大学农学部吉林长春150062 

基　　金：吉林大学农学部青年基金“大学生幸福感及其影响因素研究”(905070246006) 吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目“和谐社会视野下的社会价值选择问题研究”第491号 吉林省2008年哲学社会科学规划基金一般项目“交往德育理论研究”(项目批准号:2008Bzzx03) 

出 版 物：《电影文学》 (Movie Literature)

年 卷 期：2009年第16期

页      码：149-150页

摘      要：在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中选择安东尼奥尼的纪录片《中国》，针对学生“不在场”的受众特点，具有时空超越性和艺术性，将改革开放的相关理论问题与影片片段对应，有利于教学。中学生从感性认识到理性认识的升华，提高了政治理论课的吸引力和有效性。

主 题 词：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 多媒体教学 纪录片 《中国》 

学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学类] 13[艺术学] 

馆 藏 号：203104793...