基于思维品质培养的支架式英语读写结合教学策略探析

作     者：李明远 陈明翠 

作者机构：湖北省襄阳市南漳县实验中学 

出 版 物：《新课程评论》 (New Curriculum Review)

年 卷 期：2021年第7期

页      码：104-112页

摘      要：思维品质是英语学科核心素养中重要的要素之一。读写结合是一种学习能力的迁移,是在信息加工理论指导下的一种教学模式。其中,阅读是学习语言知识与发展语言能力的输入性活动,写作是表达思维与观点的输出性活动,两者是相辅相成的。本文基于读写结合教学案例,从创设情境支架、巧设问题支架、构建范例支架、创设向导支架和设计评价支架等方面阐述如何在教学活动中构建阅读支架和写作支架,提升学生的读写能力,培养学生的思维品质。

主 题 词：读写教学 支架 初中英语 思维品质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104797...