滴水藏海 以小见大——“二次函数”章节起始微课设计及思考

作     者：罗定昆 廖帝学 

作者机构：重庆市商务学校 重庆市大渡口区教师进修学院 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2021年第23期

页      码：76-78页

摘      要：章节起始课的功用是不言而喻的。以微课的形式来设计章节起始课是教学实践的创新,它能提高教学效率。在微课的设计过程中要注意学生认知的生长性、问题设计的深刻性和教学设计的深刻性。

主 题 词：微课 章节起始课 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203104835...