高中历史主题式学习的实践探索 —— 以《明清君权强化与盛世危机》教学为例

作     者：郇培娜 

作者机构：海南省儋州市长坡中学 

基　　金：海南省教育“十三五规划”项目“高中历史主题式学习的实践研究”(编号:Q JH201910025)的研究成果 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期：2021年第14期

页      码：95-96页

摘      要：本文分析主题式学习的概念与关键节点,以《明清君权强化与盛世危机》教学为例,论述高中历史主题式学习的实践策略,从课前准备、教学设计、实践建议等三方面进行阐述,以寻求高中历史课堂主题式学习的可操作性和有效性。

主 题 词：高中历史 主题式学习 实践策略 建议 

馆 藏 号：203104835...