基于真实情境的大单元教学设计--以“环境安全与国家安全”为例

作     者：全汝逸 乐淮辉 Quan Ruyi;Le Huaihui

作者机构：华南师范大学地理科学学院广东广州510631 广州市教育研究院广东广州510030 

基　　金：广东省教育科研“十三五”规划一般课题“高中学生学习领导的行动研究”(项目编号:2019YQJK024)的阶段性研究成果 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2021年第15期

页      码：12-15页

摘      要：在新课改的背景下,创设真实情境、整合单元教学设计对地理核心素养的培养具有重要意义。本文基于真实情境、以大单元教学的形式,对人教版高中地理选择性必修三“环境安全与国家安全”的内容进行整合设计,探索大单元教学促进地理核心素养培养的途径。

主 题 词：真实情境 大单元教学设计 环境安全 国家安全 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104839...