韩国中小学STEAM教育卓越项目的实践与启示

作     者：吕君 韩大东 Lv Jun;Hahn Daedong

作者机构：泰州学院教育科学学院江苏泰州225300 韩国釜山国立大学教育学院韩国釜山609735 

出 版 物：《教育导刊（上半月）》 (Journal of Educational Development)

年 卷 期：2021年第8期

页      码：90-96页

摘      要：2011年,韩国将推进韩国特色的中小学STEAM教育作为教育部的重点项目,旨在培养不仅掌握科学、技术、工学、数学知识,而且具有艺术感受力的复合型创新人才。在概述韩国STEAM教育的引入背景与目标的基础上,以小学STEAM教育卓越项目为例,具体分析STEAM教育实施的构成要素、内容和评价方式等。同时综合韩国STEAM教育的国家政策保障及推进策略,导出对我国发展STEAM教育的启示,以期为我国课程改革提供借鉴。

主 题 词：韩国 STEAM教育 复合型创新人才 课程改革 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

D　O　I：10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2021.08.013

馆 藏 号：203104841...