基于AR的模块化教学设计——以“细胞的基本结构”复习为例

作     者：史佳琴 

作者机构：江苏省苏州市苏州高新区第一中学215011 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2021年第17期

页      码：65-68页

摘      要：在高三一轮复习"细胞的基本结构"时,采用问题驱动、AR沉浸式实境教学、模块化教学等方式,将教材中相关知识点进行重组。注重主线化、趣味化设计和知识间的关联性,能够建构有序的知识体系,增强学生对现实细胞世界的体验,同时融入多种生命观念及科学思维的培养,将提高生物学学科核心素养整体落实于教学中。

主 题 词：问题驱动 AR 模块教学 学科核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104842...