确立单元知识结构 推进小学英语教学——以译林版小学英语六年级下册“Summer holiday plans”为例

作     者：王娟 

作者机构：江苏省扬州市施桥中心小学 

出 版 物：《新智慧》 (新智慧)

年 卷 期：2021年第18期

页      码：67-68页

摘      要：单元知识结构的设计能让英语课程更具完整性和规范性。教师在备课时应该对教学内容进行整体设计并确定教学的流程;在课堂教学时,应该对知识进行整体性的构建,无论是问题的提出还是知识的传授都应该保证其连贯性的特点。教师在具体的实践教学中可以从课标的要求、知识体系、单元整体、学科知识这四个方面入手进行课程的构建。

主 题 词：小学英语 单元知识 课堂结构 教学措施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104845...