思考题,让学生享受思维的乐趣

作     者：俞昭英 

作者机构：江苏省宜兴市第二实验小学 

出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)

年 卷 期：2021年第14期

页      码：36-37页

摘      要：教材中的思考题主要是为了深化学生对相关数学知识的理解、拓宽解决问题的思路、感悟数学的思想方法而设计的富有挑战性的问题,是发展学生数学思维的重要载体。在日常学习中,有的学生喜欢研究思考题,但也有部分学生见思考题而色变,存在畏难情绪。怎样才能激发学生探索并解答思考题的兴趣,让他们在解答思考题的过程中享受思维的乐趣,从而培养乐于思考、勇于探索的态度和精神,锻造良好的思维品质。

主 题 词：知识的理解 日常学习 感悟数学 学生数学思维 思维品质 思考题 重要载体 乐于思考 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104850...