工学类综合性专业课的教学创新设计——以资源勘查工程专业“油气田勘探”课程为例

作     者：吴欣松 刘成林 庞宏 WU Xin-song;LIU Cheng-lin;PANG Hong

作者机构：中国石油大学〔北京〕地球科学学院北京102249 

基　　金：2019年度中国石油大学(北京)本科教学工程“资源勘查工程一流专业建设”项目(BK2019-001) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2021年第33期

页      码：61-64页

摘      要：工科综合性专业课程在提高工科类学生专业综合能力,面向社会需求培养卓越工程师、全面提高工程型人才的培养质量等过程中扮演着重要角色。因此,搞好这类课程的教学设计创新、提高课程教学质量显得尤为关键。在“油气田勘探”课程教学过程中,根据教学目标定位开展教学内容体系设计,依据课程特色开展教学方法设计,基于学习的全流程跟踪开展课程考核方式设计。通过这些创新设计与教学实践,有效提升了课程学习的挑战度和教学目标的达成度,对打造本科一流课程、培养卓越工程师具有重要的借鉴意义。

主 题 词：专业课 教学设计 一流本科课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203104854...