小议高中历史课堂提问环节的设计方略

作     者：孙进宏 

作者机构：江苏省南通市海安县李堡中学 

出 版 物：《文理导航》 

年 卷 期：2014年第28期

页      码：75-75页

摘      要：问题是思维的源泉和动力，在课堂教学过程中。一个有价值的问题往往可以瞬间激活学生的思维，使学生能迅速进入最佳的学习状态。因此，作为教师，我们一定要重视课堂教学中提问环节的设计。在本文中，笔者结合高中历史学科的特点，简单谈了几点历史课堂上实现有效提问需要注意的问题，希望在科学有效的提问环节下，历史课堂教学质量能够进一步提升。

主 题 词：高中历史 课堂教学 提问环节 师生互动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203104863...