区块式教学在口腔医学本科生修复临床实习教学中的实践

作     者：岳源 郭玲 郝亮 

作者机构：口腔疾病研究国家重点实验室/国家口腔疾病临床医学研究中心/四川大学华西口腔医院成都610041 西南医科大学口腔医学院四川泸州646000 

基　　金：国家自然科学基金青年基金项目(82001060) 中华医学会医学教育分会/中国高等教育学会医学教育专业委员会课题(2018B-N06011) 

出 版 物：《重庆医学》 (Chongqing medicine)

年 卷 期：2021年第50卷第16期

页      码：2863-2866页

摘      要：口腔修复学是一门理论性极强、实践性极高的临床学科,对学生实践操作能力的要求很高。四川大学华西口腔医院修复学系总结数十年本科带教经验,为进一步提高口腔本科教育的教学效果,3年前开始实施了“区块式教学”模式,将临床病例、操作项目和带教老师进行区块式划分,以学生为主体设计实习内容,以尽可能利用好学生口腔修复科3个月的实习时间。在出科考核时将考试内容进行区块式划分,对区块式教学的效果进行评估,最终取得了较好的教学效果。

主 题 词：教学方法 区块式教学 口腔医学 本科生 临床实习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-8348.2021.16.036

馆 藏 号：203104868...