如何提升主题教研的质量

作     者：左思路 

作者机构：重庆沙坪坝区回龙坝中学重庆401335 

出 版 物：《教学与管理（中学版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2015年第5期

页      码：35-37页

摘      要：当前,学校主题教研活动的开展存在主题价值虚化、主题问题泛化和主题活动开展形式化的倾向。为克服这种现象,提高学校主题教研活动的质量与品质,我们从四个方面进行了探究:一是主题确定优质化,二是活动设计系列化,三是实施准备精细化,四是主题评价的多元化。

主 题 词：主题教研 质量 品质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104868...