核心素养视角下小学语文读写结合的教学策略

作     者：项小梅 

作者机构：福建省连城县实验小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2021年第9期

页      码：62-63页

摘      要：在小学语文课程教学过程中,为使教学质量及水平实现有效提升,需要科学合理地运用教学策略,而读写结合的教学策略就是其中比较重要的一种。在目前核心素养培养的背景下,小学语文教师需要结合核心素养,以有效的策略及途径实现读写结合教学,进而使语文教学能够取得满意的效果,实现学生语文核心素养的有效提升。

主 题 词：核心素养 小学语文 读写结合教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2021.09.050

馆 藏 号：203104877...