校企合作模式下的高职学生职业胜任心理素质培养路径探析

作     者：芦球 

作者机构：湖南高速铁路职业技术学院湖南衡阳421002 

基　　金：2019年衡阳市科技局2019年指导性项目“基于微信公众平台的大学生心理自助服务系统设计”(项目编号:2019jh011068) 湖南高速铁路职业技术学院2019年校级“三全育人”项目“五位一体心理自助服务平台建设” 

出 版 物：《经济师》 (China Economist)

年 卷 期：2021年第9期

页      码：211-212页

摘      要：职业胜任心理素质作为职业胜任力的重要组成部分,在高职学生的职业发展以及人生规划方面都发挥着重要的作用。基于校企合作、工学结合的视角,学校和企业共同制定课程标准,开发培养职业胜任心理素质相关的课程内容。主要的路径有:学校大学生心理健康教育方面,针对不同专业大学生,结合专业和职业特点开发新型活页式和工作手册式教材;企业岗前培训方面,依照不同工种的工作性质,校企共同开发职业心理培训教材;实践训练方面,注重能力和素养的提升,开展团体心理活动、素质拓展相关项目。

主 题 词：校企合作 高职学生 职业胜任心理素质 

学科分类：120202[120202] 12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-财政学类] 0401[教育学-教育学类] 020207[020207] 1202[管理学-工商管理类] 04[教育学] 0201[经济学-经济学类] 020106[020106] 040108[040108] 

馆 藏 号：203104903...