思想政治课有效教学的实践逻辑分析

作     者：安姝榕 

作者机构：东北师范大学政法学院吉林长春130117 

出 版 物：《现代商贸工业》 (Modern Business Trade Industry)

年 卷 期：2021年第42卷第29期

页      码：139-140页

摘      要：习近平总书记强调,“办好思政课,思政课教师队伍责任重大。当一名好老师不易,当一名好的思政课老师更难。”教师的教学理念、政治素养、专业水平、教学能力和评价方式是影响思想政治理论课有效教学的重要因素。因此,思政课教师要树立“以生为本”的教学理念、涵养“返本开新”政治素养、提升“纵横立体”的专业水平、创新“电视教学”教学能力和构建“逆向设计”的评价体系,以期提升教学效度,这是思想政治课有效教学实践逻辑的题中之意。

主 题 词：思想政治 有效教学 实践逻辑 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.29.069

馆 藏 号：203104909...