浅析语文教学提问设计的创新

作     者：王颖 

作者机构：江苏省南京市栖霞区南京师范大学附属中学丁家庄初级中学 

出 版 物：《作文（高中版）》 (Composition Writing)

年 卷 期：2021年第7期

页      码：57-58页

摘      要：提问设计不仅能够活跃课堂教学氛围,还能引导学生进行深层次思考。而教师在设计提问时,要体现出趣味性、创意性、针对性,在让学生收获乐趣的同时突破学习重难点,提升学习质量。教师作为学生的引导者和辅助者,应发挥自身的主导作用,积极探索各种问题的设计途径,创新提问设计形式。但不可否认,当前在初中语文教学工作中依然存在各种问题,究其原因就是提问的设计不够科学、合理,而要想实现在教学中合理利用提问来促进语文教学活动的顺利开展,则要求教师具备现代化教学理念,确保提出的问题具有适用性、专业性。

主 题 词：提问设计 课堂教学氛围 语文教学活动 初中语文教学 创意性 深层次思考 主导作用 设计提问 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104912...