新工科背景下程序设计类课程混合式教学实践

作     者：王宇 

作者机构：桂林理工大学信息科学与工程学院广西桂林541004 

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目A类(2019JGA182) 广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目A类(2020JGA193) 桂林理工大学“课程思政”示范课立项建设项目(桂理工教21号) 桂林理工大学2021年本科教学建设与改革项目(混合一流本科课程) 

出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)

年 卷 期：2021年第9期

页      码：143-147页

摘      要：针对现有非计算机专业程序设计类课程教学过程中存在的问题,结合新工科对专业人才培养的需求,提出高校非计算机专业程序设计类课程"3+2+X"模块化混合式教学新模式,以"MOOC+雨课堂"的形式,以土木工程专业程序设计课程教学为例,从教学内容、教学活动、考核方式等方面介绍教学开展过程,最后通过数据说明实践效果。

主 题 词：新工科 非计算机专业 程序设计 混合式教学 计算思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.09.032

馆 藏 号：203104915...