单元统整,初解问题——习作单元教学设计(一)

作     者：杨秀侠 

作者机构：北京市海淀区万泉小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第19期

页      码：98-100页

摘      要：教学目标:1.回顾单元学习任务,继续开展以"‘文’游秘境,饱览美景"为主题的习作学习,为"十大最向往游览地"游记评选活动奠定基础。2.能运用对比阅读、单篇精读等方式,体会作者是如何按逻辑顺序有序表达,写出景物动态特点的,并通过朗读,体会景色特点,产生向往之情。

主 题 词：单元教学设计 动态特点 向往之情 逻辑顺序 习作 有序表达 教学目标 单元统整 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104915...