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民间故事的教学实践与思考一-以五上第三单元为例策略

民间故事的教学实践与思考一-以五上第三单元为例策略

作     者:许珍 

作者机构:浙江省建德市明镜小学 

出 版 物:《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期:2021年第25期

页      码:66-68页

摘      要:民间故事最早起源于劳动人民的口头创作、口头流传,后经文人不断修改加工而成。因其故事情节曲折生动、人物形象独特丰满、语言叙述浅显易懂而深受读者喜爱,是中华民族文化的瑰宝。

主 题 词:民间故事 语言叙述 口头创作 浅显易懂 口头流传 人物形象 教学实践与思考 曲折生动 

学科分类:0501[文学-中国语言文学类] 05[文学] 

D O I:10.3969/j.issn.1009-2544.2021.09.023

馆 藏 号:203104919...

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