高中数学建模方法的选择——以“身高与体重”为例

作     者：顾予恒 何波禄 

作者机构：杭州第二中学钱江学校311215 杭州第十四中学310006 

出 版 物：《数学通报》 (Journal of Mathematics（China）)

年 卷 期：2021年第60卷第8期

页      码：52-55页

摘      要：随着新课程新教材的实施.作为数学六大核心素养之一的数学建模正成为当下高中数学教学中一道新的靓丽风景线.如何进行数学建模问题设计,如何开展数学建模课堂教学,如何引导学生完成数学建模全过程,如何评价数学建模的成果等问题都是值得老师们积极探讨的新问题.

主 题 词：数学建模 高中数学教学 新课程 课堂教学 靓丽风景线 教材的实施 六大核心素养 如何引导 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0583-1458.2021.08.011

馆 藏 号：203104938...