两则自制教具的设计

作     者：缪明竹 张国花 

作者机构：安徽省芜湖县三元中心学校 

出 版 物：《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)

年 卷 期：2011年第28卷第11期

页      码：46-46页

摘      要：作为一名身处教学资源极其匮乏的学校的科学教师，笔者最大的感受是上科学课难，上科学课累。“难”是因为根据教材必须准备的实验器材难以获得。“累”是因为准备实验器材要花费太多的时间和精力。笔者认为，解决“难”和“累”的好厅法是，科学教师应该根据教学设计有针对性地自制适合的教具和学具，以达到提高课章教学质越的目的。下面，笔者以两件自制的获奖教具谈淡制作经验。

主 题 词：自制教具 教学设计 科学教师 教学资源 实验器材 科学课 “难” 学校 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-2326.2011.11.038

馆 藏 号：203104957...