基于深度学习的CDIO教学模式设计与实践——以中职Photoshop课程为例

作     者：赵笑瑜 ZHAO Xiaoyu

作者机构：天津职业技术师范大学天津300222 

出 版 物：《长江工程职业技术学院学报》 (Journal of Changjiang Institute of Technology)

年 卷 期：2021年第38卷第3期

页      码：27-30页

摘      要：针对中职Photoshop课程,结合中职学生具体情况,分析得出基于深度学习的Photoshop课程应该具备的特点,并将CDIO教学模式引入该课程教学中,以学生为主体,教师为主导,按照构思-设计-实现-运行步骤进行教学设计,实现中职学生在该课程中由浅层学习向深度学习的转变。

主 题 词：Photoshop 中职课程 深度学习 CDIO 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2021.03.007

馆 藏 号：203104971...