整体性教学设计——以“幂的运算”为例

作     者：李宏 

作者机构：山东省淄博市第十八中学255000 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2021年第26期

页      码：9-11页

摘      要：教学设计作为一个系统,它的主要特征在于整体性.合理的整体性教学设计有助于调动学生的学习积极性,有助于学生对学习内容进行整体把握,认清知识本质.

主 题 词：整体性 教学设计 幂的运算 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104975...