教学实验延伸—环已烯还原为环已醇
作者机构：大连理工大学基础化学实验中心辽宁大连116023
基 金：大连理工大学教育教学改革基金项目(项目编号YB2021026)
出 版 物：《实验室科学》 (Laboratory Science)
年 卷 期：2021年第24卷第3期
页 码：118-120,124页
摘 要：环已烯是教学实验的产品,实验室中用处不大,但作为废液处置比较可惜。将环已烯还原为环已醇,与教学实验形成了闭合的循环体系,提高了物质的使用效率,贯彻了绿色化学的理念,加深了学生对环已烯制备实验的理解。总结了几种由环已烯制备环已醇的方法,介绍了间接水合的方法,环己烯先与浓硫酸作用再水解,然后通过蒸馏等操作回收环已醇。实验综合成本较低,开放性较高,适合作为综合性、设计性实验供学生研究。学生自行查阅资料,设计实验,应用所学知识尝试解决实际问题,不仅能提高学习兴趣,也培养了创新思维和实践能力。
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
D O I：10.3969/j.issn.1672-4305.2021.03.029
馆 藏 号：203104991...
