基于学科关键能力的分析模型探索--以八年级期末科学考试为例

作     者：孔建美 鲍雯雯 傅建锋 Kong Jianmei;Bao Wenwen;Fu Jianfeng

作者机构：杭州市西湖区教育督导评估中心浙江杭州310000 杭州市浙江工业大学附属实验学校浙江杭州310023 

出 版 物：《考试研究》 (Examinations Research)

年 卷 期：2021年第17卷第5期

页      码：67-87页

摘      要：测评试卷必须保证是一把“正常的尺子”,否则就失去了评价的意义和检验的作用。基于学科关键能力的考试命题设计理念,重在发挥诊断性功能,能修正试题并提升命题教师的专业水平;基于学科关键能力的质量分析模型,重在发挥导向性功能,为区校两级教研教学改进提供思路。本文以初中八年级科学学科期末测评卷为例,以“目标导向”顶层架构质量分析,开展命题设计、命题评估以及质量分析研究。

主 题 词：命题设计 命题评估 质量分析 数据素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203104991...