绘画教学合作模式对跨专业学生群体学习的影响

作     者：达洁昀 

作者机构：陇南师范高等专科学校美术与设计学院 

基　　金：2021年甘肃省高等学校创新基金项目“新时代背景下美育‘云支教’的优化路径探索”(2021B-378) 2019年陇南师专教改项目“陇南农村小学美育校本教材《手工制作》开发研究”(JXGG2019017) 

出 版 物：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》 (Art Research)

年 卷 期：2021年第4期

页      码：127-129页

摘      要：在高等教育中,绘画教学贯穿于艺术与设计的各个领域,而在跨学科的非艺术类专业领域,绘画教学的目标和方法也越来越多。在不同学科领域,有必要明确绘画的基础教学方法以及不同方法对学习的影响。本文主要针对美术教育专业学生和生物教育专业学生的一门绘图选修课,该课程以人体形态为主题,以绘画教学理论为背景,探讨特定的绘画教学合作模式对跨专业学生群体的学习影响。

主 题 词：绘画 协作 跨学科 影响 

学科分类：1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13944/j.cnki.ysyj.2021.0245

馆 藏 号：203104993...