《乡土中国》导读课教学设计思考

作     者：孙慧丽 

作者机构：浙江衢州第一中学 

出 版 物：《中学语文》 (ZhongXue YuWen)

年 卷 期：2021年第27期

页      码：13-16页

摘      要：《乡土中国》作为一本社会学专著,兼具学术价值和艺术价值,存在着较大的阅读难度。在整本书阅读指导的过程中,我们应从文体出发,以“概念”作为阅读的抓手,立足学生思维品质的培养,通过设置问题启发学生思维,并最终形成学生的语文阅读能力。本文以课例分析入手,对这种导读方法进行了较为详细的阐述,并试图以这种方式引导学生更好地阅读理解《乡土中国》这本专著。

主 题 词：整本书阅读 《乡土中国》 概念 思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104993...