巧用时政设议题 培养政治认同

作     者：何丽杰 

作者机构：厦门第一中学福建厦门361000 

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2019年度教育教学改革专项课题“新课标背景下高中思想政治课议题式教学实践研究题”(课题编号:Fjjgzx19-036) 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (Journal of Fujian Education Institute)

年 卷 期：2021年第8期

页      码：76-78页

摘      要：高中思想政治课是立德树人的关键课程,文章以统编教材必修三《坚持人民民主专政》为例,探讨高中思政课如何巧用时 政设议题,培养学生的政治认同素养。文章借助时政话题从议题情境选取、议题主题设置、议学活动设计三个角度,绉议 高中时政教学与议题式教学的有效融合,助力实现正确价值取向和学科知识有机统一。

主 题 词：政治认同 议题情境 议题主题 议学活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5582.2021.08.020

馆 藏 号：203104994...