信息技术环境下国家课程项目式学习设计与实施——以深圳市南山区十二所试验学校为例

作     者：石义琦 

作者机构：深圳市南山区教育科学研究院广东深圳518052 

基　　金：广东省教育科研“十三五”规划2019年度教育科研一般项目“基于国家课程的项目式学习设计与实践研究”(课题立项号:2019YQJK144)的研究成果 

出 版 物：《教育信息技术》 (Educational Information Technology)

年 卷 期：2021年第7期

页      码：45-48页

摘      要：随着新时代对人才发展的需要,各国开始推动不同程度的育人方式的变革。近几年来,我国也大力推进基础教育阶段教与学方式的转变,强调信息技术环境下有效教与学方式的常态化开展。基于此背景,文章探索信息技术环境下项目式学习与中小学国家课程的融合方式,分析信息技术环境下国家课程项目式学习的现状,并阐述了国家课程项目式学习的设计和实施流程,以期为其他地区中小学教师开展项目式学习提供借鉴与参考。

主 题 词：项目式学习 国家课程 设计与实践 信息技术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-3176.2021.07.011

馆 藏 号：203104996...