牙周病学课程整合的设计与实施

作     者：康军 胡文杰 孟焕新 陈艳 司燕 荣文笙 赵亦兵 KANG Jun;HU Wen-jie;MENG Huan-xin;CHEN Yan;SI Yan;RONG Wen-sheng;ZHAO Yi-bing

作者机构：北京大学口腔医学院·口腔医院牙周科/国家口腔医学中心/国家口腔疾病临床医学研究中心/口腔数字化医疗技术和材料国家工程实验室北京100081 北京大学口腔医学院·口腔医院病理科/国家口腔医学中心/国家口腔疾病临床医学研究中心/口腔数字化医疗技术和材料国家工程实验室北京100081 北京大学口腔医学院·口腔医院预防保健科/国家口腔医学中心/国家口腔疾病临床医学研究中心/口腔数字化医疗技术和材料国家工程实验室北京100081 

基　　金：北京大学医学部教育教学研究课题(2017YB01) 北京大学口腔医学院教学改革资助项目(2017-ZD-03) 

出 版 物：《中国实用口腔科杂志》 (Chinese Journal of Practical Stomatology)

年 卷 期：2021年第14卷第5期

页      码：541-544,549页

摘      要：传统口腔医学本科生牙周病学理论课所包含内容分别由5个教研室讲授,存在部分内容重复、授课时间跨度大、学科之间缺乏关联等问题,教学效果有待改进。北京大学口腔医学院遵循"以疾病为中心"的教学理念,自2018年起开始进行牙周病学课程整合的教学改革和探索,经过充分研讨、论证和准备,进行了全新的课程设计。整合后的牙周病学理论课划分为5个版块16个单元,共33学时,由牙周病学、口腔组织病理学和口腔预防医学3个教研室的教师共同讲授。优化教学单元,调整授课顺序,整合后的课程内在逻辑结构更加合理。并在不增加学时的前提下,注入牙周病的发病机制、种植体周围组织及疾病等反映学科发展的新内容。两年的牙周病学课程整合教学实践实施顺利,教学效果评价表明教学效果良好、教学质量提升。

主 题 词：牙周病学 本科教学 口腔医学 课程整合 教学改革 

学科分类：1003[医学-口腔医学类] 10[医学] 

D　O　I：10.19538/j.kq.2021.05.006

馆 藏 号：203104997...