现代学徒制视域下中职“三五三”混合式教学模式构建研究

作     者：黄志杰 陆志良 

作者机构：江苏省太仓市教师发展中心 江苏省太仓中等专业学校 

出 版 物：《机械职业教育》 (Vocational Education for Mechanical Industry)

年 卷 期：2021年第8期

页      码：57-62页

摘      要：目前,现代学徒制实施过程中普遍存在学校、企业、教师(企业师傅)、学生之间由于缺乏沟通协调机制与手段而存在相互脱节的现象,导致教学资源和管理信息无法达到无缝联结,从而影响了人才培养质量。根据现有人才培养模式,通过改变传统方法,构建“三主体五环节三平台”混合式教学模式,以有效提升教学质量。柔性化地改造现有课程内容体系,以智能教学平台为依托,实施个性化的教学管理,建构动态化多元评价体系。实现课前、课中和课后三阶段教学任务一体化设计,促进教师、学生和企业师傅间的交互与联结,实现教学资源共享,提高教学质量。

主 题 词：现代学徒制 中职 线上线下 混合式教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 040110[040110] 

D　O　I：10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2021.08.013

馆 藏 号：203104997...