初中语文自读课与教读课构成讲练衔接的策略研究——以六年级上册第一单元为例

作     者：戴婷玉 

作者机构：上海市长桥中学 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2021年第S1期

页      码：50-51页

摘      要：本文基于目前初中语文自读课定位模糊、与教读课不构成关联的现状,以六年级上册第一单元教学的设计和实践为例,进行自读课和教读课讲练衔接策略的研究,以提升学生的阅读兴趣和语文素养。

主 题 词：自读课 初中语文 衔接策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104998...