小学音乐课堂教学困境及对策

作     者：程晓琳 

作者机构：山东省青岛市胶州市李哥庄镇第二小学 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2021年第25期

页      码：58-58页

摘      要：小学音乐课堂教学的目的,是提升小学生的音乐掌握能力,启发他们的音乐天赋。教师在课堂教学过程中,需要与小学生开展积极的沟通、交流,站在小学生的角度来思考,对教学的手段进行不断地改良。一、小学音乐课堂教学的困境音乐是艺术类的课程,对小学生的艺术素养提升具有较好的效果,一定程度上能够帮助小学生在艺术特长上得到更好的表现。但是,小学音乐课堂教学的现状并不乐观,很大程度上没有按照科学的思路来培育学生,教师与学生的沟通较少.

主 题 词：小学音乐课堂教学 音乐天赋 艺术类 课堂教学过程 学生的角度 素养提升 艺术特长 困境及对策 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104999...