核心素养导向下高师院校钢琴教学合作形式多元化之必要性

作     者：伊楠 

作者机构：福建师范大学音乐学院 

出 版 物：《艺术家》 (The Artists)

年 卷 期：2021年第8期

页      码：46-47页

摘      要：核心素养是实现个人终身发展和社会可持续发展的必备前提,它强调“学为主,教为辅”的教学理念。钢琴艺术是一个包含了钢琴独奏、钢琴重奏、钢琴伴奏、钢琴作品创作、钢琴音乐鉴赏等多方面的音乐文化系统。在教学过程中,教师应通过多元钢琴教学合作形式,引导学生在学习中充分发挥主观能动性,以提升自身的自主学习能力、语言表达能力、专业综合素质及团队合作意识,从而为高师院校复合应用型音乐教育人才的培养奠定坚实的基础。

主 题 词：核心素养导向 高师院校 钢琴教学合作形式 多元化 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203105001...