基于“知行合一”理念的高职数学教学实践——以工业机器人专业为例

作     者：鲍婕 鲍敏 

作者机构：黑龙江职业学院黑龙江哈尔滨150080 

基　　金：黑龙江职业学院校级课题《课程思政视域下高职应用数学课程教学设计与研究》(YJ2020045) 

出 版 物：《科技视界》 (Science & Technology Vision)

年 卷 期：2021年第27期

页      码：148-149页

摘      要：将高职应用数学课程与工业机器专业有机融合,以实现全员全过程全方位育人的目标。文章以电气学院工业机器人专业为例,修订课程大纲、单元设计、挖掘与专业相关联教学内容、创新教学方法、改进教学评价等,以期为促进课程建设提供一些思路。

主 题 词：高职数学 工业机器人专业 教学初探 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.27.62

馆 藏 号：203105001...