走出创新创造教育的误区

作     者：吴文菊 

出 版 物：《幼儿教育》 (Early Childhood Education)

年 卷 期：2001年第5期

页      码：16-16页

摘      要：作为实施素质教育的重要内容,创新创造教育备受幼儿园的重视,许多幼儿园取得了不少好的实践经验与研究成果。但也有一些幼儿园步入了误区。虽然各地、各幼儿园存在的问题不同,但概括起来主要表现为:①将科学教育等同于创新创造教育。②将艺术教育当作创新创造教育的核心。③把特长培养视为创新创造教育。应当看到,科学教育。

主 题 词：创造教育 误区 素质教育 幼儿园 科学教育 特长培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203105010...