荷兰如何培养卓越人才--荷兰高校荣誉教育探究

作     者：梁会青 李佳丽 LIANG Huiqing;LI Jiali

作者机构：北京师范大学高等教育研究院北京100875 上海师范大学国际与比较教育研究院上海200234 

出 版 物：《外国教育研究》 (Studies in Foreign Education)

年 卷 期：2021年第48卷第8期

页      码：72-84页

摘      要：荷兰高校荣誉教育是专为动机强烈、有天赋的优秀学生设计的更具挑战性的特色项目,旨在促进荷兰卓越人才的培养;是近年来荷兰高等教育在传统的平等主义理念下关注卓越,在大众化且平等的体系中寻求精英教育的体现,是荷兰政府专项资助项目的显性结果。荷兰高校荣誉教育发展迅速且颇具特色,项目类型涵盖本硕阶段,统筹专业纵深和跨学科拓展,明确定位培养方向,科学合理制定选拔方式,因地制宜系统设置多样化课程,贯彻以挑战、自由和支持为核心的教学策略。为我国完善高校拔尖人才培养体系,既要用发展的视角定义卓越,系统设计培养过程,注重平衡学生发展需求和社会需求之间的张力,还要重视卓越教师培养,鼓励教学创新。

主 题 词：荷兰高校 卓越人才 荣誉教育 培养模式 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 120403[120403] 

核心收录：

馆 藏 号：203105011...