钢琴教学中运用鼓励性评价初探

作     者：陈艺蕾 

作者机构：云南师范大学艺术学院音乐系 

出 版 物：《民族音乐》 (National Music)

年 卷 期：2008年第6期

页      码：105-106页

摘      要：高师钢琴课程是音乐教育专业的一门主干基础课程,主要是通过科学系统的学习,使学生掌握弹奏钢琴的正确方法和基本技巧,熟悉一定数量及不同风格的中外音乐作品,具备弹奏简易音乐即兴伴奏的能力,以便更好地适应中小学音乐教育工作及开展课外音乐活动的需要。

主 题 词：鼓励性评价 钢琴教学 学生学习 教师 即兴伴奏 高师钢琴 音乐教育专业 弹奏钢琴 评价方式 激励性评价 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203105013...