称呼里有学问

作     者：徐静 

作者机构：江苏省张家港市城北小学 

出 版 物：《云南教育（小学教师）》 (Journal of Yunnan Education)

年 卷 期：2009年第Z2期

页      码：77-77页

摘      要：如何称呼学生,看似简单,其实包含着许多教育艺术。一个恰到好处的称呼能起到增强学生自信心、融洽师生关系、提高教育教学效果的作用。教师们不妨试试以下几种称呼。雅号型称呼。不少同学有文雅的小名,若在恰当的场合以雅号相称,会让学生感到平等亲切。如一位老师看到班上的一个小女生灵气十足,说话怯怯的,碰巧又姓蓝,她就联想到卡通片《蓝精灵》中的蓝妹妹。

主 题 词：称呼 学生体验 老师 自信心 同学 号型 增强 女生 回答 提问 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105015...