应用语言学研究生实验研究能力培养刍议——兼评《理解与评价应用语言学实验研究》

作     者：陆俊花 LU Junhua

作者机构：南京工业大学外国语言文学学院江苏南京211816 

基　　金：教育部人文社会科学研究基金项目“二语习得相关性研究方法论评价体系研究”(19YJA740001) 

出 版 物：《成都师范学院学报》 (Journal of Chengdu Normal University)

年 卷 期：2021年第37卷第8期

页      码：95-100页

摘      要：通过对应用语言学研究生学位论文质量研究的回顾,探讨了提高应用语言学实验研究质量的关键问题。以实验研究代表性专著《理解与评价应用语言学实验研究》为主要依据,对研究生方法论课程教学提出了一些建议。具体而言,在教学中应重视案例教学,突出实验设计的重要性,把握构念的定义与操作之间的逻辑联系。建议开设统计学课程,建立较为系统的论文写作指导体系,以期在实验研究方面进一步提高研究生的学术能力。

主 题 词：应用语言学 研究生 实验研究 方法论 学术能力 

学科分类：040106[040106] 0502[文学-外国语言文学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 050211[050211] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-5642.2021.08.012

馆 藏 号：203105015...