基于新课改下高中美术微课应用研究

作     者：夏曼曼 

作者机构：安徽省亳州市利辛县利辛高级中学 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2021年第26期

页      码：167-170页

摘      要：现如今,我国对于教育越来越重视,而高中美术也是一门比较重要的艺术类学科,学习美术可以有效提高学生的审美能力以及鉴赏能力。由于新课程改革的推进,最新的标准中也表明,一定要将高中的教育从以往的应试教育转变成素质教育。对于高中美术的教学而言,由于长期受到应试教育的影响,就会导致早期的教学方式受到了排挤。伴随着当今时代信息技术的发展,在美术这门学科中,对于微课的应用也极为普遍。在实际进行美术课堂教学的过程中,应用微课可以丰富教学的素材,从而营造一种轻松的课堂氛围。教师也一定要在课堂上激发学生的想象力以及创新能力。微课这种新型教学模式会以特别形象和丰富的画面、动听的声音、以及生动的影像来有效激发高中生学习美术的欲望。教师如果运用这些来调动学生的感官,就可以在一定程度上调动学生的学习热情,进一步实现学生学习能力的提高。基于此,本文主要对新课程改革背景下,高中美术微课的应用途径进行了重点的阐述。

主 题 词：应用途径 新课程改革 高中美术 微课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105015...