PBL理念在小学英语前置性作业设计中的应用策略

作     者：孙旦 

作者机构：江苏省常州市武进区李公朴小学 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2020年第S2期

页      码：49-50页

摘      要：PBL理念关注学生学习自主性的激发,不仅指向知识学习过程,更重要的是强调学生综合能力的发展,为提升学生英语素养搭建了"脚手架"。在前置性作业设计中,运用PBL理念,优化英语问题甄选与设计类型,能激活学生新旧知识链接,促进学习迁移,拓展学生的英语学习视野。

主 题 词：小学英语 PBL理念 前置性作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105017...