课程游戏化背景下创意美术活动的实施策略

作     者：蒋培铃 

作者机构：江苏省无锡市小荧星艺术幼儿园 

出 版 物：《儿童与健康》 (儿童与健康)

年 卷 期：2021年第10期

页      码：39-41页

摘      要：虞永平教授说:"儿童是一个有机体,生活是幼儿园课程的重要资源,幼儿园的课程就是要让儿童以整体的方式去感受和表达世界,建立对世界整体的认识,因此,整合对幼儿园教育非常重要,整合的核心意义就是有机联系、相互渗透。"陶行知先生也说过"生活即教育",对于儿童来说,生活是创作的源泉,是一切创造活动的基础。生活与美术是一体的,生活是美术得以生长的土壤,离开了生活,美术活动是无法进行的。真实的美术教育必须从实际生活出发,在生活中进行并回归生活。我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。

主 题 词：幼儿园课程 生活即教育 美术活动 实施策略 幼儿园教育 课程游戏化 陶行知 回归生活 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105019...