看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于多元智能理论的小学传统益智游戏课程探索 收藏
基于多元智能理论的小学传统益智游戏课程探索

基于多元智能理论的小学传统益智游戏课程探索

作     者:段国庆 周蓉芳 

作者机构:深圳市教育局广东深圳518035 广州宏途教育网络科技有限公司广东广州510670 

出 版 物:《教育信息技术》 (Educational Information Technology)

年 卷 期:2021年第7期

页      码:137-139页

摘      要:越来越多的传统民俗类课程进入到小学校园。文章基于多元智能理论对传统益智游戏课程的教学目标、课程内容、课程评估等进行研究和分析,并将智慧纸笔数字化测评引入课程评估,从多元智能理论的视角重新审视传统益智游戏课程,为弘扬中华民族传统文化,促进学校教育教学改革提供借鉴。

主 题 词:传统益智游戏 多元智能理论 课程设计 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D O I:10.3969/j.issn.1671-3176.2021.07.036

馆 藏 号:203105020...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分